Retrospectiva retrospecta

Daca tot n-am mai scris de multisor si daca tot ne apropiem cu pasi repezi de sfarsitul anului(finally) ,m-am gandit sa expun(pe scurt,sper)putin din viata noastra,adica a studentilor de la farma din anul I,viata aia strict scolara ,nu de alta dar la chestiile extrascolare(sau de "socializare fortata" cum imi place sa le denumesc) nu ma pricep aproape deloc(inadaptata de mine).A da,si ar mai fi un motiv mare si tare de ce scriu articolul de fata:pai nu-l scriu pentru noi,studentii de la farma,il scriu pentru aspirantii la titlul de viitori boboci ai UMF-ului,pentru "sufletul de liceana din mine"(liric,liric,liric:)))
Gata cu vorbaria,sa trecem la treaba.
Prima ora de curs din 5 octombrie-botanica farmaceutica ;entuziamul cu care ne trezisem in dimineata aceea,pentru ca "aveam primul curs",ni s-a risipit dupa 50 de minute de botanica.Ce sa zic?Nu ar fi multe de zis doar ca 3 ore de curs din materia asta is inumane.De ce? Raspuns:un singur cuvant-sictir.Ba mai mult,senzatia de lehamite pe care mi-o transmite cursul de botanica nu s-a dimininuat pe parcurs,ci a suferit asa transformari incat acum nu ma mai simt frapata daca trebuie sa intreb separat ce inseamna NAD(de FAD sa nici nu mai vorbim) sau daca nu ni se aminteste de replicatia Okazaki....
Laboratorul de botanica nu il facem cu profesoara de la curs.La primul laborator de botanica ni s-a prezentat microscopul de la care nu mai imi venea sa-mi iau privirea:))Copil inocent.As putea spune ca l.p.-urile la botanica is chiar ok,adica ajungi sa te obisnuiesti relativ repede cu manuirea microscopului,cu preparatele,cu modul de lucru si cu desenele.Desi la inceput eram fascinata de tot ce insemna privit si observat la microscop,acum nici nu mai imi vine sa il vad(trebuie sa fiu intotdeauna exceptia de la regula).
Chimie anorganica:aici ar fi multe de spus si nu prea.In afara faptului ca(virgula) cursul e pus de la 8 la 10 ,ora la care toti suntem inca in starea de veghe,deci cu ochii pe jumatate deschisi,e un curs "adevarat"(nu am gasit alt termen:P)Adevarat in ce sens?Pai doamna profesoara Luminita Oprean ne preda cursul nu ni-l citeste de pe slide-uri ,desi teoretic nu ar putea sa ni-l citeasca pur si simplu(prea multe simboluri).
L.p.-ul de chimie,grupa mea il face cu doamna profesoara Adriana Hangan pe care eu am asociat-o din prima cu Bailey(rezidenta mica si guraliva) din Grey's Anatomy,pentru mi se pare ca seamana la constitutie cu ea si ca are o viteza in vorbire dupa care iti poti da seama ca intra-adevar este "hardcore" din toate punctele de vedere(cunostinte,notare,disciplina).Eu am impresia ca la chimie avem de-a face cu o parte dintre cele mai profesionale cadre didactice de la farma si de la UMF desi vom vedea noi in sesiune ce,cum si cat o sa ne coste aceasta exigenta.
Biofizica:Stiti care este sinonimul pentru termenul "biofizica"???? Tabula rasa,pentru marea majoritate.Cursul il facem cu domnul profesor Mihai Lucaciu care mi se pare a fi tipicul omului de stiinta ,as in ceea ce face,placut ca si persoana dar de neinteles ,la propriu.Hai ca oarecum ne mai scapa l.p.-urile,sau nu?La l.p. ce facem cu dansul,facem cu o doamna profesoara (nu ii stiu numele) care explica cat se poate de bine in asa fel incat sa intelegem si facem tot felul de chestiute unele mai dragute altele mai putin dragute(am facut si presiunea arteriala)dar....A da,si sa nu o uitam pe prietena studentilor de pretutindeni,doamna asistenta de al biofizica "strumfisor","gandacel","ingeras",whatever o sa traiti pe pielea voastra toate aceste alintaturi:))
Mate: degeaba sunteti satui de mate, ca ce facem noi la mate nu prea are legatura cu matematica aceea logica pe care am invatat-o in liceu.La curs nu pierdeti mare lucru daca nu mergeti,la l.p. se fac niste chestii care mi se par trantite fara nici o logica dar pe care trebuie sa le facem noi logice.O sa vedeti.In orice caz e o materie care ,din punctul meu de vedere ,iti compromite media(are la fel de multe credite ca si chimia),
Informatica:relax,take a deep breath, nu e informatica aia propriu-zisa "heavy" adica programare ci mai degraba TIC,adica lucram in programele din office.
Engleza:chill
Sport:se fac dansuri,aerobic,baschet,volei...Grupa mea a nimerit la dansuri adica cha-cha,salsa,vals,chestii din astea insipide,iar celor scutiti li se da de facut un proiect scris despre boala de care sufera si pentru care sunt scutiti.
Cam asta a fost pe scurt tot ce va asteapta in prmul semestru din anul I de farma,dar pana sa ajungeti acolo aveti de trecut o admitere si un bac(in ordinea importantei) asa ca spor la studiu,iar pentru noi,cei din anul I odihna si pregatire "sufleteasca si psihica" pentru prima sesiune.Vacanta placuta!

Tematica admitere 2010

Si daca tot s-a afisat asa devreme tematica,fata de cand s-a afisat anul trecut,il postez si aici ca am vazut ca sunt persoane care se plang ca nu li se deschide file-ul de pe site.I-am dat un simplu copy paste dar va las si linkul poate e mai comod asa:http://www.umfcluj.ro/Document_Files/Noutati/00000271/mqdho_tematica2010definitiva.pdf Spor la studiu!

TEMATICA SI BIBLIOGRAFIE – ADMITERE 21 IULIE 2010

Specializări reglementate sectorial:
•
La Medicină si Medicină Dentară candidaţii vor susţine proba de concurs din BIOLOGIE şi CHIMIE
•
La Moaşe şi Asistenţi Medicali candidaţii vor susţine proba de concurs din BIOLOGIE
•
La Farmacie candidaţii vor susţine proba de concurs din BOTANICĂ şi, la alegere, din CHIMIE ORGANICĂ sau CHIMIE ANORGANICĂ.
MEDICINĂ, MEDICINĂ DENTARĂ - BIOLOGIE + CHIMIE
TEMATICA BIOLOGIE :
1.
Alcătuirea corpului uman
2. Funcţiile fundamentale ale organismului uman
A. Funcţiile de relaţie
1. Sistemul nervos
2. Analizatorii
3. Glandele endocrine
4. Mişcarea
Sistemul osos
Articulaţiile
Sistemul muscular
B. Funcţiile de nutriţie
1. Digestia şi absorbţia
2. Circulaţia
3. Respiraţia
4. Excreţia
5. Metabolismul
C. Funcţia de reproducere
Sistemul reproducător
Aparatul genital feminin
Aparatul genital masculin
Fiziologia organelor de reproducere
Sarcina şi naşterea
D. Organismul – un tot unitar
Din tematică se exclud:
-
aplicaţiile practice
-
noţiunile elementare de igienă şi patologie
Bibliografie:
1. Biologie, manual pentru clasa a XI-a - Cristescu D, Sălăvăstru C, Voiculescu B, Niculescu C, Cârmaciu R. Edit. Corint, Bucureşti, 2008
2
TEMATICA CHIMIE :
1. Soluţii
Solubilitatea substanţelor în solvenţi polari şi nepolari.
Dizolvarea substanţelor şi factorii care influenţează dizolvarea.
Concentraţia soluţiilor. Concentraţia procentuală şi concentraţia molară.
2. Acizi şi baze
Definirea conceptelor de acid şi de bază.
Acizi tari şi acizi slabi, constanta de aciditate; baze tari şi baze slabe, constanta de bazicitate; produsul ionic al apei.
pH-ul soluţiilor apoase.
Determinarea caracterului acido-bazic al unei soluţii cu hârtie indicator de pH şi cu indicatori (turnesol, metiloranj, fenolftaleină).
pH-ul soluţiilor apoase de acizi monoprotici tari şi baze monoprotice tari.
Calcularea concentraţiei ionilor hidroniu şi aprecierea valorii pH-ului din valoarea concentraţiei ionilor hidroniu, pentru valori întregi ale pH-ului.
3. Introducere în studiul chimiei organice
Structura compuşilor organici
Legături chimice
Tipuri de catene de atomi de carbon
Izomerie. Izomeri de constituţie şi stereoizomeri.
4. Compuşi organici monofuncţionali
Alcooli
Fenoli
Amine
Aldehide şi cetone
Acizi carboxilici şi derivaţi funcţionali
5. Compuşi organici cu funcţiuni mixte
Zaharide (glucide)
Aminoacizi
6. Compuşi organici cu importanţă biologică
Proteine
Grăsimi
Medicamente. Droguri. Vitamine
Acizi nucleici
Enzime. Hormoni
7. Randament, conversie utilă, conversie totală
Bibliografie:
1. Manual de chimie clasa a IX-a, Sanda Fătu, Cornelia Grecescu, Veronica David, Ed. Bic All. - aprobat de MEC în anul 2004 şi validat de MECI în anul 2009, cu anul de apariţie 2004, 2005
2. Chimie, manual pentru clasa a X-a, autori: Luminiţa Vlădescu, Corneliu Tărăbăşanu-Mihăilă, Luminiţa Irinel Doicin, Editura Grup Editorial Art, 2004-2008.
3. Chimie C1, manual pentru clasa a XI-a, autori: Luminiţa Vlădescu, Irinel Adriana Badea, Luminiţa Irinel Doicin, Editura Grup Editorial Art, 2004-2008.
3
MOAŞE ŞI ASISTENŢI MEDICALI
TEMATICA BIOLOGIE:
1. Sistemul osos
2. Sângele
3. Circulaţia
4. Respiraţia
Din tematică se exclud:
-
aplicaţiile practice
-
noţiunile elementare de igienă şi patologie
Bibliografie:
1. Biologie, manual pentru clasa a XI-a - Cristescu D, Sălăvăstru C, Voiculescu B, Niculescu C, Cârmaciu R. Edit. Corint, Bucureşti, 2008
FARMACIE
TEMATICA BIOLOGIE VEGETALĂ
1.
Diversitatea lumii vii :
Clasificarea organismelor
Virusurile
Regnul Monera
Regnul Protista
Regnul Fungi
Regnul Plante
2.
Celula – unitatea structurală şi funcţională a vieţii
Compoziţia chimică a materiei vii
Tipuri fundamentale de celule
Structura, ultrastructura şi rolul componentelor celulei
Membrana celulară
Peretele celular
Citoplasma
Organitele celulare
Nucleul
Ciclul celular
Diviziunea celulară: mitoza şi meioza
Bibliografie:
1. Biologie clasa a IX-a, autor: Elena Huţanu, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucuresti, 2004 - 2009
4
TEMATICA CHIMIE ORGANICĂ:
1. Soluţii
Solubilitatea substanţelor în solvenţi polari şi nepolari.
Dizolvarea substanţelor şi factorii care influenţează dizolvarea.
Concentraţia soluţiilor. Concentraţia procentuală şi concentraţia molară.
2. Acizi şi baze
Definirea conceptelor de acid şi de bază.
Acizi tari şi acizi slabi, constanta de aciditate; baze tari şi baze slabe, constanta de bazicitate; produsul ionic al apei.
pH-ul soluţiilor apoase.
Determinarea caracterului acido-bazic al unei soluţii cu hârtie indicator de pH şi cu indicatori (turnesol, metiloranj, fenolftaleină).
pH-ul soluţiilor apoase de acizi monoprotici tari şi baze monoprotice tari.
Calcularea concentraţiei ionilor hidroniu şi aprecierea valorii pH-ului din valoarea concentraţiei ionilor hidroniu, pentru valori întregi ale pH-ului.
3. Introducere în studiul chimiei organice
Structura compuşilor organici
Legături chimice
Tipuri de catene de atomi de carbon
Izomerie. Izomeri de constituţie şi stereoizomeri.
4. Compuşi organici monofuncţionali
Alcooli
Fenoli
Amine
Aldehide şi cetone
Acizi carboxilici şi derivaţi funcţionali.
5. Compuşi organici cu funcţiuni mixte
Zaharide (glucide)
Aminoacizi
6. Compuşi organici cu importanţă biologică
Proteine
Grăsimi
Medicamente. Droguri. Vitamine
Acizi nucleici
Enzime. Hormoni
7. Randament, conversie utilă, conversie totală
Bibliografie:
1. Manual de chimie clasa a IX-a, Sanda Fătu, Cornelia Grecescu, Veronica David, Ed. Bic All. - aprobat de MEC în anul 2004 şi validat de MECI în anul 2009, cu anul de apariţie 2004, 2005
2. Chimie, manual pentru clasa a X-a, autori: Luminiţa Vlădescu, Corneliu Tărăbăşanu-Mihăilă, Luminiţa Irinel Doicin, Editura Grup Editorial Art, 2004-2008.
3. Chimie C1, manual pentru clasa a XI-a, autori: Luminiţa Vlădescu, Irinel Adriana Badea, Luminiţa Irinel Doicin, Editura Grup Editorial Art, 2004-2008.
5
TEMATICA CHIMIE ANORGANICĂ
1.
Atomul
Particule componente ale atomului.
Element chimic; izotopi; masă atomică.
Structura învelişului electronic – straturi, substraturi, orbitali – ocuparea cu electroni a orbitalilor atomici.
Clasificarea elementelor în blocuri de elemente: s, p, d, f.
2.
Sistemul periodic al elementelor
Legea periodicităţii.
Corelaţii între structura învelişului electronic şi poziţia unui element în sistemul periodic
Corelaţii între structura învelişului electronic şi proprietăţile elementelor – raze atomice şi ionice, valenţă şi număr de oxidare, caracter metalic şi nemetalic:
•
Proprietăţile chimice ale sodiului: reacţii cu O2, Cl2, H2O.
•
Proprietăţile chimice ale clorului: reacţii cu H2, Fe, H2O, Cu, NaOH, NaBr, KI.
•
Oxizi bazici, acizi şi amfoteri.
3.
Legături chimice. Interacţii între atomi, ioni şi molecule.
Legătura ionică. Cristalul de NaCl. Importanţa practică a NaCl.
Legături covalente – molecule polare şi nepolare; legătura covalent-coordinativă (formarea ionilor NH4+ şi H3O+)
Legături de hidrogen şi forţe van der Waals.
4.
Soluţii Apoase
Apa – structura, proprietăţi.
Solubilitatea substanţelor în solvenţi polari şi nepolari. Dizolvarea substanţelor ionice şi a celor cu molecule polare în apă – factorii care influenţează dizolvarea.
Cristalohidraţi.
Exprimarea şi calculul concentraţiilor soluţiilor – concentraţia procentuală; concentraţia molară.
5.
Acizi şi baze
Definirea conceptului de acid şi bază.
Soluţii apoase de acizi (tari şi slabi) şi de baze (tari şi slabe) – constanta de aciditate, constanta de bazicitate, produsul ionic al apei.
Amfolit acido-bazic – caracterul amfoter al Al(OH)3 şi Zn(OH)2.
pH-ul soluţiilor apoase
•
determinarea caracterului acido-bazic al unei soluţii cu hârtie indicator de pH şi cu indicatori (turnesol, metiloranj, fenolftaleină);
•
pH-ul soluţiilor apoase de acizi monoprotici tari şi baze monoprotice tari;
•
calculul concentraţiei de ioni hidroniu – aprecierea valorii pH-ului din valoarea concentraţiei ionilor hidroniu, pentru valori întregi ale pH-ului.
Proprietăţile acizilor şi bazelor.
6.
Reacţii Redox
Oxidare şi reducere – agent reducător şi agent oxidant.
Stabilirea coeficienţilor în ecuaţiile reacţiilor redox.
Bibliografie:
1. Manual de chimie clasa a IX-a, Sanda Fătu, Cornelia Grecescu, Veronica David, Ed. Bic All. - aprobat de MEC în anul 2004 şi validat de MECI în anul 2009, cu anul de apariţie 2004, 2005
6
Specializări Reglementate General:
•
La Profil Medical - Radiologie şi Imagistică, Laborator Clinic, Balneo-fiziokinetoterapie şi Recuperare candidaţii vor susţine proba de concurs din BIOLOGIE
•
La Profil Dentar - Tehnică Dentară, Asistenţă Dentară candidaţii vor susţine proba de concurs din BIOLOGIE
•
La Profil Farmacie - Nutriţie şi Dietetică, Asistenţă de Farmacie candidaţii vor susţine proba de concurs la alegere, din CHIMIE ORGANICĂ sau CHIMIE ANORGANICĂ.
PROFIL MEDICAL ŞI PROFIL DENTAR
Radiologie şi Imagistică, Laborator Clinic, Balneo-fiziokinetoterapie şi Recuperare, Tehnică Dentară, Asistenţă Dentară;
TEMATICA BIOLOGIE:
1. Sistemul osos
2. Sângele
3. Circulaţia
4. Respiraţia
Din tematică se exclud:
-
aplicaţiile practice
-
noţiunile elementare de igienă şi patologie
Bibliografie:
1. Biologie, manual pentru clasa a XI-a - Cristescu D, Sălăvăstru C, Voiculescu B, Niculescu C,
Cârmaciu R. Edit. Corint, Bucureşti, 2008
PROFIL FARMACIE
Nutriţie şi Dietetică, Asistenţă de Farmacie la alegere din chimie organică sau chimie anorganică:
TEMATICA CHIMIE ORGANICĂ
1. Exprimarea şi calculul concentraţiilor soluţiilor. Concentraţia procentuală şi concentraţia molară.
2. Introducere în studiul chimiei organice
Structura compuşilor organici
Legături chimice
Tipuri de catene de atomi de carbon
3. Compuşi organici monofuncţionali
Alcooli
Fenoli
Amine
Aldehide şi cetone
Acizi carboxilici şi derivaţi funcţionali
4. Compuşi organici cu funcţiuni mixte
Zaharide (glucide)
Aminoacizi
7
Bibliografie:
1. Manual de chimie clasa a IX-a, Sanda Fătu, Cornelia Grecescu, Veronica David, Ed. Bic All. - aprobat de MEC în anul 2004 şi validat de MECI în anul 2009, cu anul de apariţie 2004, 2005
2. Chimie, manual pentru clasa a X-a, autori: Luminiţa Vlădescu, Corneliu Tărăbăşanu-Mihăilă, Luminiţa Irinel Doicin, Editura Grup Editorial Art, 2004-2008.
2. Chimie C1, manual pentru clasa a XI-a, autori: Luminiţa Vlădescu, Irinel Adriana Badea, Luminiţa Irinel Doicin, Editura Grup Editorial Art, 2004-2008.
TEMATICA CHIMIE ANORGANICĂ
1.
Soluţii Apoase
Apa – structura, proprietăţi.
Solubilitatea substanţelor în solvenţi polari şi nepolari.
Dizolvarea substanţelor ionice şi a substanţelor cu molecule polare în apă – factorii care influenţează dizolvarea.
Cristalohidraţi.
Exprimarea şi calculul concentraţiilor soluţiilor – concentraţia procentuală; concentraţia molară.
2.
Acizi şi baze
Definirea conceptului de acid şi bază.
Soluţii apoase de acizi (tari şi slabi) şi de baze (tari şi slabe) – constanta de aciditate, constanta de bazicitate, produsul ionic al apei.
Amfolit acido-bazic – caracterul amfoter al Al(OH)3 şi Zn(OH)2.
pH-ul soluţiilor apoase
•
determinarea caracterului acido-bazic al unei soluţii cu hârtie indicator de pH şi cu indicatori (turnesol, metiloranj, fenolftaleină);
•
pH-ul soluţiilor apoase de acizi monoprotici tari şi baze monoprotice tari;
•
calculul concentraţiei de ioni hidroniu – aprecierea valorii pH-ului din valoarea concentraţiei ionilor hidroniu, pentru valori întregi ale pH-ului.
Proprietăţile acizilor şi bazelor.
Bibliografie:
1. Manual de chimie clasa a IX-a, Sanda Fătu, Cornelia Grecescu, Veronica David, Ed. Bic All. - aprobat de MEC în anul 2004 şi validat de MECI în anul 2009, cu anul de apariţie 2004, 2005

E UMF,nu Grey's

A trecut mai bine de o luna de UMF.Am inceput,si tot continuam de atunci si vom continua inca 5-6 ani de acum incolo.Am trecut de presupusele treburi de inceput:chestile organizatorice(gen alegerea sefului de serie,sefului de grupa),a fost si balul bobocilor,a fost si prima excursie impreuna[la care am fost prezenta doar cu sufletul :))],ne-am mai cunoscut,ne-am gasit "oamenii"....Ce sa zic?Am inceput sa tragem in piept ,odata cu "aerul de Babes,cantine si laboratoare",si cel de responsabilitate.... Cea mai frecventa intrebare de pana acum, a parintilor/prietenilor/rudelor etc, a fost:"Nah,si cum e pe la farma?Iti place?" si cu cea mai mare sinceritate va spun ca, nu stiu ce sa le raspund.Nu stiu daca e vorba de a-mi placea sau a nu-mi placea,nu de alta dar nu m-as putea incadra in niciuna din categoriile astea.Cred ca mai degraba e vorba de a intelege de ce am ales sa fiu aici si nu in alta parte,intrebare la care ,din nou,nu am un raspuns concret.(se poate sa fie vorba de a nu constientiza responsabilitatea?).
Suntem la mijlocul semestrului,si am inceput "antrenamentul" pentru prima sesiune: mai cate un testulet,mai cate o vorba de "ar cam fi bine sa incepeti sa invatati",cuvantul "examen" incepe sa faca parte din "vocabularul uzual"....Si am dat si primul test.Stop cadru!Va dati seama?!Primul test din viata de copii "de pe Babes"...Este un sentiment ce nu poate fi descris.Simti cum adrenalina iti este secretata de glandele suprarenale,incet dar sigur,cand te gandesti la el,incat totusi se naruie in jurul tau si ramai doar tu si...Testul.Acel test.Primul.Ooooook.Deci sa nu ne precipitam.Intr-adevar am avut primul test si s-a nimerit sa fie la chimie.A fost anuntat cu circa 3 saptamani inainte,dar nu am apucat sa ne "obisnuim cu ideea",dar eram sigura ca am scapat de fazele din liceu (atunci cand,daca auzeam cunvantul "test" chiar daca nu era vorba de nici un test in acel moment ne panicam de nu mai stiam de noi).Ni s-a explica clar ca nu o sa avem teorie,si imediat pe grupul de discutie apare intrebarea:"Si o sa ne dea multa teorie,asa amanuntita?"....Ce poti sa mai zici? Cuvintele is de prisos,mai bine dai din mana in sensul ala :-j[:))] Mai mult,la inceputul anului ni s-a spus ca nu avem partiale,dar numai bine multi s-au grabit sa eticheteze testul asta ca fiind "partial" si de aici o adevarata isterie ca "miercuri si joi avem partiale." Atunci mi-am pus intrebarea:"Daca pe un amarat de test(care conteaza 10%) il facem de proportii unui examen,atunci primul examen va lua proportiile unui examen de rezidentiat?...Hmmm.Alt cuvant-cheie "examen"...Pai cuvantul asta provoaca o adevarata isterie, asemanatoare cu isteria provocata de gripa porcina.Pe bune.Nu glumesc.Pana acum ,cand ma gandeam la UMF ,ma gandeam ca sunt oameni inteligenti pe-acolo,stapani pe sine sau care cel putin stiu sa-si stapaneasca pornirile "dramatice",care isi exprima parerea fara istericale si fara a da in patetism,care sunt capabili sa poarte o discutie ca niste oameni adulti[se presupune ca asa ar trebui sa fim]. Nu am crezut ca la varsta asta se mai poate scandaliza cineva cand aude cuvantul "examen" , in loc sa-si exprime calm si precis parerea.Nu am crezut ca alegerea zilelor in care dam examenele tine de asa zisa "soarta" invocata de unii.Nu am crezut ca poti fii atat de egoist incat sa dai vina pe ceilalti ,ca asa s-a nimerit.Nu am crezut ca mai exista oameni care cred ca facultatea este de fapt continuarea liceului numai ca in alta parte,oameni care cred ca vin profesorii la tine sa te intrebe ca si tanti diriginta "Ingeras,cand vrei sa dai examenul?" si sa se indeplineasca voia ta.Am impresia ca unii au nevoie sa fie adusi cu picioarele pe pamant si sa inceapa sa-si dea seama ca ,vorba lui Cata[care din pacate,momentan,nu mai are timp sa ne onoreze cu cate un articol],"Aici nu e nici Grey's,nu e nici House,e UMF unde e cum e si nu toate merg cum ai vrea tu". Asa ca hai sa gandim mai mult inainte sa ne exprimam parerea care cateodata se dovedeste a nu fi tocmai relevanta,si sa ramanem la suflet liceeni dar la minte ce ni se cere sa fim[si eu ma mir cat de poetica pot fi uneori:))]
Eu va las, dragilor colegi de suferinta,va las inainte ca sarcasmul meu sa irumpa peste limitele admise "de blog".Va doresc o seara cat se poate de frumoasa si o viata de student cat mai bogata.Byyyyeeee

Sunt boboc,dar peste un an ma vindec...

Asa incepe "Ghidul bobocului UMF-ist",care e posibil sa-l stiti dar pe care tin sa-l postez pentru restul "masei" care inca se simte pierduta(sunt solidara) intre Babes,Clinicilor,Pasteur,Creanga,so on.

Ghidul bobocului UMF-ist

1) Sunt boboc, dar, peste un an ma vindec

Boboc, un termen ce emana conotatii florale prin toti porii si prezinta fragilitatea acestuia in fata necunoscutului mare, alb, mirosind a formol numit UMF.

Ce cauta bobocul aici ? Pe unii ii indruma pasiunea, pe altii banul sau dorintele parintilor conform principiului : ‘de ce sa nu avem omogenitate profesionala in arborele genealogic ?’, iar pe altii ii vrajeste, asemenea femeilor obsesii de pe panourile publicitare, imaginea doctorului din ER sau Grey’s Anatomy. In realitate, ‘Viata bate (iar) filmul’ si, in loc de doctorul cel extrordinar de destept , de frumos si cu mare succes la urmasele Evei, s-ar putea sa te trezesti in filmul despre doctorul plafonat, incercanat, care a uitat sa se casatoreasca.

Studentul aflat in anul I aterizeaza la figurat intr-o alta lume. Lasa in urma liceu , teze, integrale, 4 pagini de invatat pe zi (daca ai chef), aceeasi sala de clasa, parinti, prieteni si ajung in libertatea suprema, presarata cu LP, absente care se platesc, amfiteatre pe care nu le gasesti, broaste spinalizate, sesiune, restante, eprubete, ora 7 dimineata, oase pe care le porti cu tine ca sa-i arati profii unde e localizata scizura lui Glasser, inimi umane in borcan, oameni necunoscuti, adunati din aproape toate colturile tarii, care-ti devin colegi si cu care o sa formezi un fel de grup minuscul care isi sufla unul altuia valorile normale, care chiuleste cand vine primavera si merge in parc sa hraneasca porumbeii sau in nu stiu ce bar ( de fapt stiu ce bar), bar de unde reusesti sa culegi (la propriu) in haine toate mirosurile bucatariei arabesti.

Si, asa, ajungi sa te metamorfozezi: daca la inceput vorbeai mult, dupa aceea constati ca ai tot mai putin de spus lumii, incepi sa uiti de lucrurile gri si te imparti intre alb si negru, folosesti tot mai mult fond de ten sa-ti acoperi cearcanele ce cresc direct proportional cu anii si te transformi astfel intr-un mare doctor al Romaniei.

Iata ce te asteapta bobocule, timorat sau nu, ametit de faima, bani si de imaginea halatelor albe care salveaza vieti pe banda rulanta. E o lume heterogena, cu oameni boemi sau realisti, care stau vara pe marginea fantanii arteziene si citesc cursuri colorate, cu mult prea multe prescurtari, iar iarna alearga spre UMF pe strada cu pompieri, pe care primaria iar uita sa o dezapezeasca.

2)Camin, dulce casa

Nu esti student adevarat daca nu stai la camin. Adica intr-o camera cat o cutie de chibrituri cu tavanul inalt pe care o imparti cu altii si pe care trebuie sa o platesti in fiecare luna

(bineinteles ca iarna nu e ca vara ….la tarife).

Caminul inseamna multa lume noua, bai comune, fumat pe hol, petreceri in weekend si inainte de sesiune, pizza in camera cand frigiderul urla :’Sunt GOL !Sunt GOL !’, colinde de Craciun, dar si ‘prietenie’ cu tot felul de vietati care se trezesc sa bazaie, zumzaie sau sa se deplaseze pe pereti numai in noaptea de dinaintea unui examen.

Ca boboc, scartaitul usii vopsite intr-o culoare dubioasa ce se deschide incet, urmata de fraza :’aici o sa locuiesti poate 6 ani’ e generatoare de anxietate, cefalee si depresie. In realitate, treaba nu e asa ….naspa.
Iata cateva sfaturi care iti vor face viata mai usoara :

-ar trebui sa stii din timp unde e camera ta si cum arata (altfel, fostul locatar s-ar putea sa-ti faca o mare surpriza si sa te lase fara orice sursa de iluminare (care a fost smulsa in ciuda dupa opinia :sa nu lasam nimc !) si sa-ti dea cadou un morman imens de foi asezat strategic in mijlocul camerei ‘sa-l vezi mai bine’)

-must have-ul sezonului caminist e un insecticid (mai ales daca ai camera la parter) :oamenii si gandacii nu pot trai inca in simbioza

-sa tii minte ca in camera stau 4 oameni care ar trebui sa participe impreuna la actiuni gen ’curatenia generala’

-incearca sa gandesti ca nu stai singur, adica daca colegul doarme, tu o sa-ti suprimi pornirile criminale de a asculta rock tare sau de a manca chipsuri

-de asemenea ar trebui sa ai in dotare o lampa pentru noptile grele de sesiune, cand unii invata , iar altii cad prada somnului

-daca esti dezordonat, incearca sa nu mai fii (camera e mult prea mica pentru a mai fi populata cu tot felul de lucruri aruncate aiurea)

-daca si numai daca ai chef de o mica cearta, nu tipa foarte tare si mai ales nu arunca cu obiecte metalice in colegul de camera (asta nu e SF ,e pura realitate)

-banii si tot ce ai de valoare se tin aproape de tine si de sufletul tau( e bine sa fii precaut, pentru ca totusi, cleptomania nu a fost eradicata inca) ;

-in camin nu stai o viata, colegul de camera nu ti-e sot/sotie, de aceea daca nu ti place de el poti sa te muti

-sa nu uiti acasa copia dupa certificatul

de nastere, o sa ai nevoie de el pentru obtinerea vizei de flotant (pe care e obligatoriu sa ti-o faci) ; nu v as dori sa fiti in camera cand vin brutele sa te verifice daca o ai

-un avantaj al vietii de caminist e ca poti sa ti agasezi mereu vecinii din ani mai mari cu intrebari de genul : cum e la examenul x ? trebuie sa invat tot ? sau poti sa le ceri cursuri, carti, grile ( Nu uita ca in camin se gaseste tot, asta daca stii pe cine sa intrebi)

Cam asta e , in mare, tot ce ar trebui sa stii despre viitoarea ta locuinta. Nu conteaza caminul, etajul, ci conteaza cine e in jurul tau. Oricum o sa te patezi de regrete cand o sa pleci, mai ceva decat cu acid picric la biochimie.

3)Destination unknown

Daca vrei sa inveti ai nevoie de carti. Fii fara grija la UMF gasesti de toate, pentru toti.
Cred ca pentru un boboc care a ales sa faca medicina in cel mai romantic oras al Moldovei, cuvintele magice ar fi Papilian (la anatomie), Aurora Popescu (la biochimie), celebrul tratat de fiziologie de care sigur o sa afli( noi il stim sub numele de Haulica). La acestea se adauga nu mai putin celebrele carti litografiate de la biblioteca. Despre unele m-am intrebat mereu daca nu sunt mai batrane decat istoria, desi in unele ramuri ale medicinei lucrurile nu se schimba asa usor.

Ca sa imprumuti carti de la biblioteca ai nevoie de o legitimatie (pe care o obtii dupa ce platesti o taxa si aduci o poza pentru identificare-in caz ca ti trece prin cap sa distrugi bunurile facultatii)

Totul pare asa simplu. Problema se complica dupa ce ti se stabileste ziua in care primesti manualele (care difera in functie de an), cand trebuie sa fii in fata bibliotecii la ore matinale ca sa te inscrii pe o lista. Fiti pe pace ! nu e lista lui Schindler, ci cea care te ajuta sa primesti manualele mai repede. In ziua respectiva programul obisnuit e perturbat si functioneaza sistemul cu invoitul unei intregi grupe. Biblioteca ramane si un bun spatiu de studiu in zilele geroase sau toride, in care chiar ai chef si vrei sa ai si unde .

Un lucru care nu trebuie sa lipseasca unui boboc e atlasul de anatomie (nu fac reclama nici unuia din ele). Daca doriti unul nou cel mai bine e sa utilizezi minunile Internetului, daca nu uitat-te dupa anunturi prin camine (de obicei la intrare). Si daca tot vrei atlas, de ce sa nu-ti cumperi si un schelet dragut si tratat cu diverse substante chimice (scheletul e optional totusi, mai ales daca esti amic cu ‘oameni cu schelet’ dispusi sa ti imprumute si tie (de exemplu) radiusul si ulna.)

In rest, halatul trebuie sa ti fie nelipsit (fara el unii nu te primesc la ora), ai nevoie de referat (adica un rezumat al capitolului din carte), care trebuie semnat la fiecare ora si cu care te prezinti la examen ; orarul e prezentat la afisierul facultatii intr-o forma cam de neinteles pentru un boboc, dar te obisnuiesti (important e sa stii in ce serie si grupa esti). Mai ai nevoie de creioane colorate sa faci desene cu celule care bineinteles ca pe hartie nu seamana cu realitate, de putina hartie milimetrica pe la biofizica si gata, in 3 pasi si 5 miscari ii zici goodbye apelativului ‘boboc’ si incepi sa te integrezi in absolutul anului II.

4)Sfaturi si iar sfaturi

Acestea sunt pentru cei suferinzi de disperarea din prima luna de UMF si se intreaba retoric : Eu ce caut aici ? sau exclama(vorba cantecului) : je suis perdu.

Sfatul e : relax, take it easy , ca sa nu mai zic de povestea cu tunelul si luminita.
In plus,mai trebuie sa stii cate ceva :

-nu te stresa prea tare, ca nu merita

-notele din timpul semestrului nu conteaza prea tare, ci ceea ce faci la examenul din sesiune

-ca boboc ai dezavantajul ca esti luat tare din prima, nici o problema, in anul II le trece

-conditia esentiala pentru a lua un examen e sa te prezinti la el

-sa nu uiti ca oamenii trebuie sa se hraneasca si sa se odihneasca din cand in cand ; o sa ai sigur tendinta sa uiti

-tu inveti pentru tine si nu ca sa iei o nota, care reflecta de foarte putine ori cat stii

-nu sustin chiulul, dar daca ai voie sa faci absente ? de ce sa nu le faci ? pastrandu-ti una pentru zile negre

-sesiunea nu dureaza mai mult de 3 saptamani (adica trece foarte repede)

Iar ultimul sfat (daca pot sa i zic asa) e :sa ti pastrezi demnitatea umana, chiard aca esti in noroi pana la gat.
In final, pentru cei care au ajuns pana aici, va urez ‘Drum bun’ ; sa nu uitati sa va puneti centurile de siguranta pentru ca uneori mai treceti prin zone cu turbulente sau cu furtuni mult prea aproape de tarm ;din fericire merita : nu se plictiseste nimeni la UMF.

Materiile minunate din anul I ti se vor infatisa in splendoarea lor scrisa inca din prima zi, cand, ca orice om normal te gandesti: ‘sa vedem ce studiez eu anul asta’. Si, dupa ce reusesti sa treci de marea de oameni care vor sa afle si ei ce studiaza, ai un soc: aproape toate materiile se termina in ‘-ie’ (ciudat nu ?!).

Incepi cu Anatomia. E clar ca e ceva important : timp de 1 luna (poate chiar mai mult) faci o incursiune in lumea oaselor (dragutul schelet iti devine frate de cruce la bine si la greu), apoi, exact cand intr-un colt al cortexului tau incoltea un gand de genul :’parca nu e asa greu la anatomie, oare de ce toata lumea se plange’ apare elementul surpriza : in numai o luna trebuie sa inveti muschii, arterele, venele, nervii plus cursurile de Embriologie.

Firul se taie brusc si exclami ca un personaj dintr un serial cu rezidenti : ‘Life sucks’. In concluzie, Anatomia e o mare fugareala prin materie. Oricum nimeni nu stie niciodata tot la Anatomie, iar totul dureaza numai 2 ani.

Urmatoarea pe lista e Biochimia. Pentru unii e un cosmar saptamanal ce cuprinde siruri de reactii, aminoacizi, dezaminari, fosfarilari, la care se adauga si fobia bobocilor: formula chimica a hemului. In plus stim ca tot ce se termina cu ‘chimie’ poate determina somnolenta (mai ales daca o raza de primavara iti bate prin geam direct in cap). Noroc ca pe lumea asta mai exista oameni interesati care iti pot aplica strategic un cot intr un organ intern, exact cand capitulai in lupta cu somnul. Lucrurile par mai distractive la LP, unde legi prietenii (sper ca nu gustative) cu substantele chimice si unde o sa capeti acel miros impresionant de acid acetic (care nu o sa starneasca clar invidii). Probabil ca raportarea ta la Biochimie o sa fie de genul : in anul I nu o sa o vrei tu pe ea, pentru ca mai apoi sa te lupti sa te vrea ea pe tine.

Cum as putea uita vreodata Fiziologia ? Adica: referate, capitolul despre membrane celulare, permeabilitate, transport activ sau pasiv, celebrele broscute, hemoliza hematiilor, cursuri care nu sunt obligatorii, dar la care se face prezenta.

Fiziologia e frumoasa, mai ales daca nu esti stresat sa o inveti. Aici o sa primesti lectia despre :nu cel care invata tot ia examenul, ci cel care e cel mai adaptabil la factorii externi (e un fel de principiu a lui Darwin adaptat la medicina).

Biofizica si Biologia celulara isi impart teritoriul in cursului unui an. Despre Biofizica imi amintesc ca la primul curs am fost intrebati ‘ce e aia apoptoza’, aici am auzit ca sepia are un neuron urias (norocoasa de ea). La LP te imparti in echipe de 3 sau 4 oameni care fac un anumit experiment, mai faci grafice pe hartie milimetrica, referate , iar din cand in cand mai apare si domnul care spinalizeaza broastele si care poate trezi in tine dorinta de a te inscrie in PETA. Biologia celulara e bineinteles cu celule, cu desene pe foi, cu microscoape, cu tot felul de cursuri dragute si scurte, iar la un moment dat poti sa faci primul frotiu din viata ta.

Nice,nu?:D

Amylum,Amylum si iar Rozete

Daca stau bine sa ma gandesc,anul trecut pe vremea asta incepusem studiul pentru exam of my life,si incepeau sa-mi apara in minte tot felul de imagini ale viitoarelor cursuri,laboratoare,profesori,bla,bla,bla-uri.Marea problema era ca, nu exista nimeni si nimic care sa poata satisface curiozitatea unui creier cazut in "before bac &admission mood" care vroia sa afle cat mai multe despre locul in care exista posibilitatea sa-si petreaca urmatorii 5 ani....Nimic.Pustiu,si totodata o maaaaare ezitare,cauzata de un grad ridicat de timiditate,de a intreba pe "superiorii" nostrii de asa ceva.Asa ca,trecand de al doilea laborator la botanica,avand niste poze(primite) in dotare, cu materialul didactic in varianta microscopica si nu numai,ce s-a gandit mademoisella in cauza(de aceasta data eu)??? Pai s-a gandit ca,din marinimia ei infinita,sa ofere posibilitatea potentialilor boboci ai UMF-ului ,de a traga cu ochiul peste ce o sa dea ei ,cand o sa se afle in locul nostru. Deci sa incepem cu lucruri serioase;o sa incep cu al doilea laborator ,pentru ca mi s-a parut mai vast din punct de vedere al preparatelor si pentru ca dispun de ceva imagini:D
Analiza constituentilor nevii(paraplasmatici).Hmmmm,ma gandeam la inceput ca, o sa fie cam plictiseala ,ca doar nu-s vii,deci nu fac nimic:)),dar nu a fost asa:P.
Primii constituenti analizati au fost incluziunile ergastice amorfe si anume granulele de amidon.Da,da, alea din cartofi doar ca spre surprinderea mea am aflat ca de fapt sunt 5 tipuri de amidon:la cartofi(Amylum Solani),la porumb(Amylum Maydis),la grau (Amylum Tritici),la fasole(care nu are denumire stiintifica-amidonul de fasole) si la orez(Amylum Oryzae). Granulele de amidon au un grad de specificitate dat de forma si dimensiunea acestora,iar aceste caractere pot fi utilizate in diagonza microscopica a produselor medicinale,adica(virgula) cand o sa devenim licentiati ai halatului alb,si o sa primim de exemplu, un preparat care are scris pe eticheta ca (virgula,again) contine faina de grau ,nefiind posibila identificarea cu ochiul liber a speciei,trebuie sa facem diagnoza microscopica a produsului ca sa ne dam seama daca corespunde cu ce scrie pe eticheta(faina de orez e tot alba,la fel ca faina de grau).
Amylum Tritici(amidonul de grau) nu foarte impresionant din punct de vedere estetic,dar merge:P(sus).
Amylum Maydis(amidonul de porumb-dreapta).
Amylum Solani(amidon de cartof) ;din pacate nu dispun de o imagine microscopica a acestui tip de amidon,dar am pus o imagina "grafica" ca sa faceti o idee:).


Pentru celelalte doua tipuri de amidon nu am imagini si nici nu am gasit pe net nimic,asa ca trec la al doilea tip de incluziuni,si anume cele cristaline.Am analizat ,sub foma unui preparat fix(adica acela pe care nu suntem nevoiti sa-l pregatim noi) ,celulele parenchimatice din petiolul de Begonia Rex si am observat cristale simple de oxalat de calciu dar mai ales rozete(formate prin condensarea cristalelor simple).


Ceea ce am mai studiat, sunt rafidele(dispunere a cristalelor sub forma de snopi de ace) de oxalat de calciu la Tamus communis(untul pamantului),peretele celular cu observarea lamelei mijlocii,peretelui primar si peretelui secundar la Clematis vitalba(curpenul de padure) , si cuticula(strat protector de natura lipidica, aflat la suprafata peretelui scheletic al epidermei) la Vaccinum vitis-ideae(merisor) ,prin colorarea cu reactiv Sudan III,care ofera o coloratie rosie cuticulei.

Acestea fiind spuse(si aratate),eu ma cam retrag ca ma cheama studiul.Pe curand!:)


p.s.Ultima imagine apartine Begoniei Rex,numai ca nu am reusit sa pun sa se potriveasca bine,si apare ca si cum ar fi de la Tamus:| scuze

Cand aveam vreo 18 ani...Doamne, facultatea o-ncepeam...

....Si boboc eu ma numeam....Va dati seama ca am trecut peste prima saptamana?Care nu stiu cum a fost pentru voi,dar pentru mine a fost destul de deprimanta/derutanta/aiurea.De ce?Pentru ca am inceput ceva nou si diferit de toate chestiile de pana acum...Ma gandeam cu ce as asemana facultatea,in viziunea de proaspat boboc? Pai,ar fi ceva de genul:un cerc....hai sa nu zicem cerc,hai sa zicem un patrat(e cu laturi,colturi) ,un patrat impartit in doua parti mai mult sau mai putin egale(fiecare dintre noi isi stabileste dimensiunile celor doua parti din patrat).O parte corespunde vietii sociale studentesti si aici includem colegi,deocamdata,si cealalta parte reprezinta partea de studiu(facultatea in sine) care ar trebui ,in mod logic,sa fie principalul motiv pentru care am ales facultatea respectiva.Prima parte din patrat,adica cea care corespunde vietii sociale studentesti,nu are nici conturul prea bine defininit,iar interiorul cuprinde puncte sau pioni, dar intre care nu exista nici un punct de legatura,ci doar acela de a face parte dintr-un intreg.Cealalta parte,cea de studiu, se pare ca ,are conturul bine- definit(cu marker permanent) iar interiorul a inceput sa se hasureze,sau mai bine zis,am inceput sa-l hasuram odata ce am realizat conturul,ceea ce inseamna ca depinde de noi daca vom continua sa hasuram pana ajungem la rezultatul dorit de fiecare in parte ,iar cand vom termina de hasurat fiecare va alege ce va face pe mai departe:fie isi va mari patratul impingand laturile,fie va hasura in continuare ,fie se va opri.In ceea ce priveste pionii,iarasi depinde de fiecare cum ii va muta / schimba sau daca le va trage fire de legatura.
Asa ca, ceea va doresc ,atat voua cat si mie,e sa ajungem sa stim cum sa ne impartim patratul ,cat sa hasuram si cum sa ne legam pionii.:)

A.M.R. 4 zile...

....si incepe sa ma apuce nostalgia dupa vremuri de mult apuse...adica dupa vremurile in care responsabilitatea suprema,adica de a lua decizii pe cont propriu fara sa mai ai ocazia de a fi tinut de mana de mamica,nu isi avea locul in creierasul meu necopt....Hai,gata,ca nu vreau sa devin patetica, si sa revin la ceea ce ne sugereaza titlul:"Au mai ramas 4 zile..." Ce facem noi,dragilor,inca 4 zile?Pai cei care stati la camin,cred ca in mare parte veniti maine,deci intrebarea mea e urmatoarea:Cum va fi atmosfera intre bobocii din camin weekendul asta?No party like a rockstar,nu nimic?Ce ziceti?Macar una mica[o 'petrecere',nu altceva:))] la Janis Stuf,daca tot e in drum....Daaa,stiu,va fi vesnica atmosfera anosta,de "cum sa dau eu un party cu aia de la 27 pe care nici macar nu-i cunosc?"...Aaa,acuma stiu ce o sa fac,cel putin maine.Jaaaaaaniiiiis!!!..... Va cam las dragilor, si va las si o intrebare de la care astept raspuns:Voi ce aveti in plan in viitorul apropiat? ......Bye bye!

Bla,bla,bla-uri

....Si a trecut si prima zi de "boboceala" pentru toata lumea in afara de noi,of course,asa ca sa fim noi cu doua perechi de coarne.Festivitati,prelegeri despre ce minunat e sa fii student la facultatea X,de ce e alegerea perfecta facultatea X,rezultatele facultatii X and so on.Eu cred ca festivitatile astea de inceput (desi nu am fost la niciuna,deci intuiesc) se aseamana,intr-o oarecare masura,cu cele de la inceputul anului scolar, de pe la licee.Adica stiu ca si noi[eu si fostii colegi,adica aia care eram prezenti mai mult sufleteste la scoala in a 12a:))], induram cu stoicism toate "vrajelile" alea de la inceput de an,in care directoarea tinea discursuri "comerciale" in care se felicita pe ea insasi, cu subinteles,de conducerea mirobolanta,diplomatia,si mintea deschisa de care dadea dovada(ea chiar credea asta);apoi Avram in sus,Avram in jos,Avram face,Avram drege,Avram are...cu ce:))[da,ati ghicit ,suntem fosti avramisti].Erau invitati preoti,politisti care sa ne expuna cu mare "fluenta" cat de important e sa te asiguri cand treci strada(come on)....si multe alte chestii care ne faceau sa ne zicem fiecare:"Hai mah,ca mai avem 3 ani,2,1."
Asa ca nu stiu daca e de bine sau de rau ca noi nu vom avea parte de nici o cuvantare"inteleapta" din partea mai marilor universitatii,dar na ar fi fost frumos din partea lor macar un cuvant de bun venit sa ne fi zis,pancarte,baloane,alea alea:))...Hai ca glumesc;).Unde vroiam sa ajung era sa invatam de la cei care au inceput azi:deja aud suspine dupa colegii din liceu,temeri,planuri...dupa cum v-am zis la inceput,cam prin ce se defineste un boboc=amestec de stari,asa ca si spleen-ul la simbolisti,daca va mai aduceti aminte,numai ca in cazul asta un spleen ceva mai vesel,nu chiar bacovian[bine,exceptandu-ma;)] Asa ca, brothers&sisters puneti-va pofta in cui cu privire la colegi mai ales,si asta nu v-o spun asa ca sa par eu mai smechera,ca stiu tot,ca na is din Cluj si locuiesc la poarta universitatii,dar e bine de stiut ca nu mai e ce a fost,adica aceleasi stranse legaturi,plansul pe umarul colegului,oameni dispusi sa-ti ofere o imbratisare cand ai nevoie...Offf,ca deja m-a luat cu nostalgie.Deci ca sa zic mai pe sleau, si cu riscul de a parea mult prea categorica,cu cine v-ati ales pana acuma ,aceia va vor ramane si pe mai departe.Bine,asta nu inseamna ca o sa ne inchidem in turnul de fildes si o sa fim chiar in halul asta pe cont propriu,doar ca....o sa vedeti dupa 5 octombrie.
Asa ca ne vedem exact peste o saptamana,la portile universitatii,pregatiti sa ne infruntam soarta de boboci "batuti de ....UMF":)) See you soon!

What about love?

Dupa o scurta perioada de tacere,m-a apucat dorul de un articol mai zgubilitic,asa pentru adolescenti zbuciumati,cu un nivel al gonadotropilor crescut,dornici de noi experiente.Este vorba de o incercare(si reusita,sper) de a explica din punct de vedere stiintific cum e cu iubirea.Adica ce ne face sa ne pierdem mintile,la propriu, cand suntem cu el/ea,de ce nu ne dau pace fluturasii, si de ce genunchii devin de "gelatina".Veti zice:"Pai e fenietilamina" si eu voi zice:" Adevar graiti,boboceilor",doar ca pana sa ajungem acolo, ce se intampla?
Sa incepem cu inceputul.Dupa cum bine stiti, o aventura,o idila,o poveste de dragoste incepe cu un sarut care de fapt e si factorul declansator a unor reactii biochimice de la nivelul creierului.S-a constatat ca prin sarut se capteaza feromonii partenerului,secretati la nivelul narilor;inconstient suntem atrasi de mirosul partenerului/partenerei (mirosul propriu,nu parfum),pentri ca simtul olfactiv are efect direct asupra sistemului limbic,influentand productia de hormoni si placerea sexuala.In plus,in timpul sarutului este dezactivat simtul vizual,evitandu-se astfel stimulii vizuali pentru a ne putea concentra mai intens asupra starilor interioare si simtului tactil.Inima incepe sa bata cu putere,mainile se umezesc,circulatia sanguina din zona lombara se intensifica,apare senzatia de gol in stomac,iar tremuratul si caldura cuprind intregul organism.Si acuma vine explicatia:

• In situatia in care scoarta cerebrala clasifica semnalele senzoriale receptate ca fiind placute,sistemul limbic declanseaza o serie de reactii in lant:zonele de pe suprafata creierului raspunzatoare de tristete si depresie sunt dezactivate,iar centrii de placere functioneaza la maxim.

• Hipotalamusul elibereaza un volum mare de neurotransmitatori cum ar fi dopamina si endorfinele.Aceste droguri proprii ale organismului asigura starea de euforie si pierderea poftei de mancare,insufla o energie superioara si reduc nevoia de somn.De asemenea,elimina durerea si teama, si declanseaza o stare profunda de buna dispozitie.
• Dopamina amplifica starea de excitatie sexuala in timp ce noradrenalina mareste nivelul de sensibilitate a creierului fata de noi stimuli.Feniletilamina stimuleaza dispozitia romantica,nivelul serotoninei scade ceea ce reprezinta,cel mai probabil,explicatia pentru cresterea libidoului si restrangerea gandirii rationale.
• In urma mangaierilor,hipofiza elimina o cantitate mare de oxitocina,care intensifica sentimentele de afectiune si atasament.Vasopresina imbunatateste capacitatea de memorare.
• Hormonul luteinizant,produs de hipofiza,stimuleaza productia de testosteron,care intensifica pe termen lung nevoia de sex.Cortexul glandei suprarenale primeste comanda de a elibera mai multa adrenalina in sange(dragostea devine mai intensa cand este stimulata de adrenalina),iar hormonul de dopare mobilizeaza toate rezervele de putere ale organismului,imbunatateste capacitatea de reactie a creierului si stimuleaza disponibilitatea de a percepe experiente noi.Totodata,cortexul glandei suprarenale inhiba productia hormonului de stres,cortizolul.
• Se transmit comenzi catre musculatura din peretii arteriali care se relaxeaza pentru a permite o irigare mai buna a vaselor.Pentru a acoperi anevoia superioara de oxigen a sangelui,ritmul cardiac si respiratia se accelereaza.

• Se diminueaza receptivitatea creierului ,astfel ca acesta isi mentine sensibilitatea numai fata de senzatii,starea de excitatie putand fi intrerupta de diverse perturbatii(soneria telefonului,gandurile hai-hui).
• .Ce se intampla mai departe.....e istorie:))
  

Mai mult,s-a constatat ca starea de spirit a indragostitilor este similara celei specifice obsedatilor ,iar nivelul de serotonina se reduce maladiv,deci am putea spune ca iubirea innebuneste omul,din punct de vedere clinic.
Totusi,exista un mecanism de reglare a starilor de exaltare si apartine sistemului limbic;reprezinta de fapt o acumulare de neuroni,denumita Nucleus accumbens,care echilibreaza 'stresul' si reduce treptat numarul de receptori pentru fluxul de substante -mesager.
Deci,camarazilor,bucurati-va cat inca dragostea este "fierbinte".Iubiti-va mult!

Scrieti,copii,numai sa scrieti!

Ei bine,nu m-a apucat dorul de Ion Heliade Radulescu,de Titu Maiorescu si a lui Junime sau de bac ,dar de ceva vreme sufar de o mancarime acuta a falangelor degetelor care se manifesta prin ...scris.Orice,la orice ora,oriunde,oricat..Asa voi face si acum,mai ales ca m-a luat o mica deprimare "preuniversitara" alimentata mai ales de starea asta de boboc "fat" care urmeaza sa se nasca exact peste 2 saptamani,dragilor.Nu cred ca e vorba de curiozitate(cel putin,nu una asemanatoare cu ce am trait pana acuma),incertitudine(datorata lipsei maaaari de informatii din partea UMF-ului de pe plaiurile clujene),nerabdare(care la inceputul liceului se concretiza in fraza:"Abia astept sa-mi cunosc noii colegi").Nu as putea spune cu certitudine despre ce e vorba dar ce stiu e ca da,astept the fucking 5 october cum imi astept si ziua de 7 octombrie(cine cunoaste, stie).Astept acel inceput pentru ca, pentru prima data in viata mea de balanta echilibrata(pleonasm intentionat),nu am asteptari.Astept pentru ca nu am asteptari.Astept pentru ca stiu ca oricum va fi inceputul si continuarea ,daca nu exista asteptari nu exista nici dezamagiri(nu asa multe,cel putin).Bineinteles ca mi-as dori ca problemele "organizatorice" (gen materii,orar,grupe,serii) sa ne fie impartasite cat mai repede, nu ca ne-ar ajuta cu ceva ca stim de acum si nu cu o zi inainte dar na,parca te mai linisteti cand te vezi asezat "la casa ta".Simt mi-a mai trecut starea de nicicum ,ceea ce nu poate decat sa ma bucure si da ,incep sa cred ca nu am gresit cand am zis in articolul de inceput ca acest blog se vrea a fi usa de scapare pentru noi ,bobocii.Pentru mine incepe sa fie usa mult dorita si cautata pentru ca scriu,si scriu exact cum simt,fara menajamente...Ma cam retrag si de incheiere va recomand melodia Happiness de la Kasabian;pe mine personal ma linisteste.Enjoy it!:)

Sindromul trandaviei

Chiar daca boala este incurabila in randul indiviziilor numiti OAMENI se incearca o remediere.

Se transmite nici nu sti de unde.

Tratament: doua palme puternice in dreptul maxilarului superior.

Reactii adverse posibile: boala poate recidiva.

Ne cerem scuze pentru inconvenientele survenite in urma vacantei...

Episodul I : Calea spre intelepciune

Comoditatea aceasta ne omoara pe majoritatea.Ma uit la data, ma uit la ceas, si imi dau seama ca timpul trece iar circumvolutiunile raman...aceleasi.Vreau sa aduc un mic omagiu, Altetei sale, creierul.Nu e necesar a denumi parile exterioare ale acestuia pentru ca cu totii le cunoastem.In schimb, ceea e ma intriga pe mine este intr-adevar cum funtioneaza acesta metropola a informatiilor.

Creierul este cea mai complexa unitate din intreg universul fiind in acelasi timp si un miracol.

Consistenta sa este elastica si moale, atat de fragila incat daca ar fi aruncat de la o inaltime de 1,50 m 200 de milioane de celule nervoase s-ar imprastia pur si simplu pe podea.Chiar daca aspectul sau exterior nu este unul extraordinar, ceea ce se afla in interiorul acestui organ este ceea ce ne intereseaza pe noi.Creierul este alcatuit per total din 10 bilioane de celule nervoase.

O singura celula nervoasa (neuronul) poate avea pana la 10 000 de ramuri fiecare conectata la un alt neuron, dovada a unui aranjament detaliat superior al celulelor nervoase in structura creierului.De aceea este dificil de a le reconecta in cazul unei leziuni.

Este organul prin care vedem, auzim, simtim, iubim, este organul care controleaza bataile inimii, de fapt toate functiile de care suntem constienti si multe de care nu suntem constienti.Chiar daca studierea lui a fost intensa pe parcursul a 100 de ani nici pana astazi nu se cunosc in totalitate capacitatiile acestui organ.

Creierul este atat de minunat incat si in cazul unei hemisferectomii (indepartarea chirurgicala a unei emisfere in cazul in care individul sufera de o serie de crize netratabile/sindromul Rasmussen), cavitatea se va umple cu lichid cerebro-spinal, creierul va functiona in mod normal datorita unei abilitati numita plasticitate (crearea de noi legaturi nervoase).

Pentru informatii suplimentare privind structura sau legate de alte amanunte ale creierului va rog sa postati mai jos, de asemenea va rog sa intrebati daca exista neclaritati.

Pe curand!

Zambiti, va rog!

Cum bine mentioneaza dragii mei colegi, Alexandra si Catalin, eu… ar trebui sa fiu cealalta Alexandra, boboaca de la stoma:). Colectivul imi este familiar, ani la rand ne-am cunoscut pe bancile liceului…Deci continuam sa credem ca impreuna va vom putea fi de folos intr-o mica sau mare masura. Cum drumul pe care am pornit ar trebui sa inceapa cu un zambet larg (caci mai exact inca un stim ce ne asteapta), imi propun sa va aduc la cunostinta curiozitati si informatii folositoare din aceasta aria a Medicinei.
Stomatologia, (desi pentru unii este mai putin placuta) este de fapt cea care de-a lungul anilor a creat atat controverse cat si mari evolutii in ceea ce priveste tehnologia. Desi era regina Angliei, Elisabeta I suferea necontenit de durerea de dinti. Englezii in special aveau aceasta problema, pentru ca erau mari consumatori de zahar. S-a descoperit mai apoi ca una dintre principalele cauze alea aparitiei durerii dentare ar fi caria, cauzata la randul ei de anumite bacterii care se inmultesc tocmai in prezenta zaharului, provocand un acid care ataca dintii… Insa acest subiect si multe altele vor fi discutate in detaliu mai exact dupa 5 octombrie:)
Insa ce este cu acest: Zambiti, va rog? De fapt e, in viziunea mea, atat o introducere in lumea medicinii dentare, cat si o copie detaliata a primei impresii despre facultate, profesori, sistemul de predare si multe altele. Se spune ca prima impresie conteaza, dar pe parcurs reiese ca e prost conturata (acum depinde si de cel/cea cu pricina). Cert este ca un zambet frumos ajuta… Si nu conteaza doar frumusetea estetica ci si cea launtrica…
Cat despre aceasta lume, formele si masurile ei va veti delecta mai tarziu…cu noi portii de informatii ( mai picante sau un :-P) despre cum si de ce ar trebui sa avem un zambet sanatos si aratos…Si sa un uitam: sa ne relaxam…distram…ce vreti voi pana mai putem (inca suntem in vacanta )…ca stiti voi, Zambeste!...Maine poate fi mai rau!:D

Admitere UMF 2010

Daca iti doresti din sufletelul tau sa dai la medicina anul acesta si accepti aceasta provocare atunci noi te putem ajuta cu drag!!!Orice intrebare legata de grile poate fi postata aici:D ...chiar daca ne-au ajuns pana-n gat o sa ne aducem intotdeauna aminte de ele cu o nota de nostalgie... ma rog:)))

Totul depinde de munca pe care o depuneti si timpul pe care il acordati rezolvarii grilelor.Cu cat mai repede cu atat mai bine.Bineinteles, nu toate grilele sunt floare la ureche plus ca unele sunt gresit redactate si te chinui sa le rezolvi iar la finalul unei munci istovitoare observi ca raspunsul pe care l-ai obtinut nu se afla printre variante...si stai...si te gandesti...mãi ce baba vietzii!!!.

Inca ceva, bacalaureatul e o gluma proasta, o abureala de examen, o prostie umana, dar se afla inca in vigoare ca examen de testare a "cunostintelor" :))) , asa ca va trebui sa alocati si acestuia putin din timpul vostru.Este important sa va alcatuiti un orar (time management) pe care sa-l urmariti cu placere!ACUM! Prin martie 2010 dimensiunea timpului va suferi o hipertensiune a minutelor asa ca este vital sa evitati acest lucru. In rest, spor la scumpele grilute si succes la scoala!Eu ma duc sa beau o bere:D

Imi scoti peri albi.....

De ceva timp(ca sa nu zic din copilarie) parul carunt era o enigma pentru mine. Ei bine,enigma mi-a fost elucidata si e cat se poate de simpla.Responsabila pentru procesul de albire este apa oxigenata(H2O2) ,cunoscuta si ca solutie de inalbire si care se produce in cantitati mici in organism,pe parcursul proceselor de metabolizare,inclusiv in par,unde inhiba producerea pigmentului de culoare,melanina.Lipsa(cauzata de procesul de imbatranire) a unei enzime numita catalaza ,care descompune peroxidul in apa si oxigen,duce la acumularea substantei in firele de par iar in cele din urma este stopata si producerea melaninei.Se declanseaza un proces in cascada care conduce in cele din urma la pierderea treptata a pigmentilor intregului par-de la radacina pana la varf.Simplu si usor:D

Planul de invatamant (MG - anul I) 2009-2010

Admitere reloaded 2009

Maine,16 septembrie, are loc a 2 a sesiune de admitere 2009 de la UMF si dorim sa le uram bafta si multa incredere potentialilor viitori colegi de universitate.Totodata,in scurt timp va aparea o noua rubrica pe blog si anume "medicina dentara" la care va contribui cu articole colega noastra de la stoma,domnisoara Alexandra Pogacean(boboaca si ea), care ni s-a alaturat ca si co-publisher,asa ca vom fi reprezenanti din toate cele 3 facultati ale UMF-ului clujean.
A,da,si pentru ca blogul pare ca nu are nici o introducere ,va spunem ca avem doua articole introductive pe care le-am postat in 5 septembrie(cand blogul a vazut lumina zilei) si le gasiti la "Postari mai vechi"(deasupra tabloului de Rembrandt). ;)

Dragul meu,crezi in.... "chimie"?

Contrar asteptarilor mele ca nu voi scrie nimic "medical" pana la data de 5 octombrie mult asteptata si temuta, si inca(virgula) cantandu-mi in urechi melodia de la Da Hood feat E.M.I.L.-La Vama Veche,ma trezesc scriind primul articol...serios.
Ei bine, poate v-ati intrebat ce e cu chimia dintre indragostiti,daca chiar exista sau e doar o inventie a revistelor de adolescenti,gen Cool Girl.Si cum toate intrebarile sunt cu raspuns
(potrivit melodiei mai sus mentionate:P) va voi explica cat mai simplu posibil, ce si cum.
In una din escapadele mele la sala de lectura (vacanta fiind),stand la o sueta cu draga noastra fosta colega Sinziana,am aflat raspunsul si explicatia.Acea "legatura covalenta polara" dintre indragostiti care le ofera starea euforica ,se datoreaza unei substante numita feniletilamina,secretata pe o durata de 6 -18 luni,perioada in care "dragostea este oarba".Dupa aceasta perioada "fericita" se stopeaza secretia feniletilaminei,ceea ce duce deseori la "perturbarea" relatiei dintre indragostiti.Cei mai statornici trec peste acesta perioada dificila si sunt si cei mai norocosi deoarece ,dupa un timp de pauza,locul feniletilaminei este luat de oxitocina,hormon secretat de hipotalamus responsabil de "starile de bine",(de producerea orgasmului,contractiilor uterine si stimularea lactatiei mamare),ceea ce ii va face sa se reindragosteasca unul de altul.Asa ca,data viitoare cand vedeti doi batranei tinandu-se de mana ,nu va mai intrebati cum e posibil...E oxitocina,bat-o vina:))

Cariera ta in medicina

O schema haioasa a carierei medicale:) ...sau poate nu e chiar atat de haioasa...

Iti doresti sa cunosti metodele de a te vindeca simplu si usor cu ajutorul cunostintelor si a medicamentelor?Afla aici.

IN ATENTIA TUTUROR CELOR CARE NU STIU SA SE OPREASCA : viata e frageda oameni buni, asa ca tot ce e luat in cantitate mare...strica!!

Preferatele si dragele noastre seriale despre viata in spitale, sex in saloane, cereri in casatorie in lift si prin rulote, pacienti si medici mcdreamy,mcsteamy si mchousey, cazuri rezolvate in ultimele 20 de secunde ale episodului, etc, dar toate acestea spre delectarea majestatii sale...creierul.

Am creat aceasta sectie ca o statie de refugiu in lumea fictionala si utopica a serialelor, cu gandul de a ne imagina cum ar fi fost viata daca ne-am fi facut actori:-<

Pentru inceput...

...ar fi frumos din partea mea sa ma prezint,asa ca si in clasa intai. Ma numesc Alexandra,sunt studenta la farma in primul an si sunt co-partenera fostului meu coleg de clasa si viitorului coleg de universitate ,Catalin.Poate va intrebati cum le-a venit ideea unui blog al UMF-ului clujean,tocmai unor bobocei(in devenire) timizi,neincrezatori care inca suspina dupa liceu?Ei bine,a fost o chestie spontana.Intr-o seara placuta de septembrie,in plina vacanta,propunerea a venit din partea lui Cata si suna ceva de genu':Ale,ne facem blog?....Blog?Ok,ne facem.Si cum lucrurile mari se nasc din idei simple,noi speram,eu si Cata,ca acest blog va fi usa de scapare a bobocilor umf-isti "de la Cluj" si nu doar un blog de medicina.Totodata,vrem sa reflecte o particica din noi(cand zic noi ma refer la noi,bobocii ) cu temerile ,gandurile,parerile,asteptarile,dezamagirile noastre care sunt sigura ca o sa ne reprezinte viata de student din faza de inceput si nu numai.Eu ma cam retrag la umbra unui Grey's ,doua ca tare dor mi s-a facut de Meredith si ale ei ganduri "twisted and dark".Bye bye!

Informatiile legate de acordarea primului ajutor in cazul unor accidente vor putea fi postate aici.

Aceasta sectie este dedicata informatiilor legate de Medicina.

Buna!Am creat acest blog, eu si cu colega mea Alexandra (deocamdata boboci), pentru a oferi informatii despre viata la Facultatea de Medicina si Farmacie "Iuliu Hatieganu" din Cluj-Napoca + bineinteles, informatii despre si din domeniile medicina si farmacie, domenii cu care ne vom delecta in urmatorii 6 ani (cel putin) :) E tarziu si maine am de lucru!Noapte buna!:D